Батьківський лекторій
Корисні поради батькам у вихованні дитини.
- Не нав’язуйте себе ніколи, і дітям зокрема.
- Якщо не знаєте як вплинути, зупиніться.
- позбудьтеся у Вашому спілкуванні з дітьми тих способів і форм впливу, які викликають у них протест чи негативну реакцію.
- Вилучить неприязнь до дитини і свої негативні емоції.
- Дотримуйтесь принципу рівноправності й співробітництва.
- Не фіксуйте увагу на невдачах.
- Давайте якісні оцінки.
- Не порівнюйте дитину з будь – ким, не ставте їй нікого наприклад.
- Не висловлюйте дитині симпатії у надмірній формі.
- Використовуйте різні форми словесної підтримки.
Дотримання цих правил є не що інше, як гармонія повноцінного формування особистості дитини. Це і є атмосфера захисту і підтримки безпеки дитини.
Права дитини за статтями Конвенції
* Я – індивідуальність. /ст. 7,8,16/.
* Право на життя – головне право дитини. / ст. 6/.
* Право виховуватись в сім’ї. /ст. 7-9/.
* Право на свободу думки, совісті, релігії. /ст. 12-14/.
* Відповідальність батьків за виховання дитини. /ст. 18/.
* Права дитини – сироти.
/ст. 9,11,20,21/.
* Право дитини на харчування.
/ст. 24-27/.
* Право на отримання освіти. /ст. 28-29/.
* Право на соціальне забезпечення і належний рівень життя.
/ст. 26-27/.
* Право на захист від економічної експлуатації. /ст. 32/.
* Право дитини на захист від негуманного поводження з нею.
/ст.35-39/.
* Право на відпочинок і дозвілля. /ст. З1/.
Заповіді гуманістичного підходу
до виховання дітей
/ до уваги дорослих /
- Ніколи не карайте дітей. Головну увагу приділяйте не так корекції поведінки дитини, як налагодженню довірчих стосунків з нею.
- Не засуджуйте або схвалюйте вчинки дитини – їх слід аналізувати й розуміти.
- Ставте перед дитиною конкретні вимоги й чітко пояснюйте їй чому в тій або іншій ситуації слід діяти не так, а інакше.
- Не критикуйте дитину за неуспішність, а тим паче не виставляйте на посміх, не докоряйте й не принижуйте. Її помилки – це, насамперед, ваші помилки.
- У вихованні не ставайте „над дитиною”, а коли й треба це зробити, то лише для її захисту.
- Уважно слухайте дитину, заохочуйте її ділитися своїми турботами. Співчувайте їй під час розмови, ненав’язливо спрямовуйте на прийняття правильного рішення.
- Хваліть дитину від душі, вірте в неї й довіряйте їй, а головне – любіть її лише за те, що вона дитина.
- Пам’ятайте: порівнювати дитину можна тільки з нею самою – сьогоднішньою із вчорашньою.
- Пам’ятайте: повага передбачає відсутність насильства. Нехай дитина росте й розвивається такою, якою її створив Господь. Повага – це здатність усвідомлювати унікальну індивідуальність дитини. Любов – акт віддавання: віддати іншому свою радість, свій інтерес, свої розуміння, знання, почуття.
Пам’ятка для кожного
Караючи, подумай: « А навіщо? »
- Покарання не має шкодити здоров’ю дитини – ані фізичному, ані психічному. Більше того, за своєю сутністю покарання має бути корисним.
- Якщо у вас є сумніви: карати або не карати, НЕ карайте. Навіть якщо вже зрозуміли, що ви занадто довірливі й нерішучі. Жодної „профілактики”, жодних покарань про всяк випадок!
- За один раз – одне. Навіть якщо скоєно відразу кілька вчинків, покарання може бути суворим, проте лише одне й за все „оптом”, а не по одному за кожну провину.
- Краще не карати зовсім, аніж карати із запізненням.
- Покараний – пробачений. Інцидент вичерпаний. Про старі провини ані слова. Не заважайте дитині починати життя спочатку.
- Якою б не була провина, покарання не повинно сприйматися дитиною як перемога сили над слабкістю, як приниження.
- Дитина не повинна боятися покарання. Вона має боятися не гніву, а засмучення від її провини.
/ з досвіду роботи
та за В.Леві „ Сім правил для всіх.”/
План роботи з батьками щодо формування правової освіти. /з досвіду роботи/
Мета: сприяти формуванню правового світогляду батьків, активізувати їхню увагу й підвищити інтерес до способів збереження і захисту прав дітей.
Зміст роботи складових частин
- профілактика складається з просвітницької діяльності та
залучення батьків до процесу виховання в закладі;
- діагностика – анкетування, тестування.
Після аналізу розробляється стратегія виховання і тактика роботи з батьками;
- корекція – залучення батьків до
корекційно – педагогічного процесу /консультації, бесіди, тренінги, виступи спеціалістів./
65 способів сказати
"Дуже добре своїй дитині"
- Ти зараз на правильному шляху.
- Пречудово!
- У тебе це вийшло.
- Правильно.
- Це добре!
- Я пишаюся тим, як ти себе вів.
- Ти робиш це дуже добре.
- Це набагато краще.
- Я знала, що ти можеш це зробити.
- Зараз ти це зрозумів.
- Ти розумничка.
- Я не зуміла б зробити краще.
- Це правильний шлях.
- З кожним днем у тебе виходить краще.
- Ти й справді молодець!
- Я пишаюся тобою.
- Ти справжній майстер.
- Так тримати!
- Надзвичайно!
- Ти дійсно мені допоміг.
- Щиросердно рада за тебе.
- Ось цього я ще не бачила.
- Це чудова робота.
- Не можу виразити свого захоплення.
- Це вже успіх.
- Ти зробив це вчасно.
- Тепер ти відчуваєш свої можливості.
- Це твоя перемога.
- Прегарно!
- Ти попрацював на славу.
- Гарна робота!
- Мої вітання!
- Це те що треба!
- Ти швидко вчишся!
- Працюючи так само, ти досягнеш багато чого.
- Ти розумничка!
- Ти працював на славу!
- Це вірний спосіб!
- Ти не гаяв часу.
- Це видатний винахід!
- Ти робиш це вправно.
- Прекрасно!
- Це найкраще!
- Сенсаційно!
- Тепер тебе нічого не зупинить.
- Відмінно!
- Це була першокласна робота.
- Чудово!
- Ти досягнеш успіху.
- Мені подобається хід твоїх думок.
- Дуже приємно вчити таку розумну дитину.
- Велика тобі подяка.
- Я ніколи не бачила нічого кращого.
- Твоя робота принесла мені багато радості.
- Молодчина!
- Повний порядок!
- Серйозний прорив!
- Я приємно вражена.
- Ти сьогодні неперевершений!
- Тепер ти відчуваєш свої можливості.
- Ти справжній майстер.
- Не можу виразити своє захоплення.
- Грандіозно!
- Ти – геній!
- Я вірю в тебе. Ти заслуговуєш найкращих слів.
Дорогою до садочка