Розклад організованої діяльності
- Орієнтовний режим дня ( за дистанційною формою навчання).
- Діти, батьки яких виявили бажання відвідувати заклад офлайн, дотримуються режиму першої половини дня. Прийом дітей з 8.30 до 12.30 (короткотривало).
| №з/п | Режимні моменти | Ранній вік | Молодша група | Середня група | Старша група |
|
| 1 | Прийом дітей, огляд, спілкування, ігри, ранкова гімнастика | 7.00–08.10 | 7.00 – 08.30 | 7.00 – 08.30 | 7.00 – 08.30 | |
| 2 | Сніданок | 08.10 –08.40 | 08.20 – 08.50 | 08.30 – 09.00 | 08.30 – 08.50 | |
| 3 | Ігри, підготовка до занять | 08.40 – 9.00 | 08.50 – 09.10 | 09.00 – 09.20 | 08.50 – 09.10 | |
| 4 | Заняття, ігри | 09.00 – 09.30 | 09.10 – 10.20 | 09.20 – 10.20 | 09.10 – 10.20 | |
| 5 | Підготовка до прогулянки, прогулянка, самостійна діяльність дітей за інтересами, індивідуальна робота | 9.30 – 11.30 | 10.20 – 12.20 | 10.20 – 12.20 | 10.20 – 12.30 | |
| 6 | Підготовка до обіду, гігієнічні водні процедури, обід | 11.30 – 12.30 | 12.20 – 13.00 | 12.20 – 13.00 | 12.30 – 13.10 | |
| 7 | Підготовка до денного сну, сон | 12.30 – 15.00 | 13.00 – 15.10 | 13.00 – 15.10 | 13.10 – 15.10 | |
| 8 | Поступовий підйом, гімнастика після сну, повітряні, водні за гартувальні процедури | 15.00 – 15.30 | 15.10 – 15.40 | 15.10 – 15.40 | 15.10 – 15.40 | |
| 9 | Полуденок | 15.30 – 16.00 | 15.40 – 16.00 | 15.40 – 16.00 | 15.40 – 16.00 | |
| 10 | Ігри, спілкування, індивідуальні заняття, розваги | 16.10 – 16.40 | 16.00 – 17.00 | 16.00 – 17.00 | 16.00 – 17.00 | |
| 11 | Прогулянка, повернення додому | 16.40 – 19.00 | 17.00 – 19.00 | 17.00 – 19.00 | 17.00 – 19.00 | |
Орієнтовний розпорядок занять
Розпорядок занять для дітей раннього віку
| ПОНЕДІЛОК | 1. Художньо-мовленнєва діяльність 2. Фізична культура 2 половина дня Конструювання. Самостійна художня діяльність
|
| ВІВТОРОК | 1. Музика 2. Малювання 2 половина дня Безпека життєдіяльності
|
| СЕРЕДА | 1. Фізична культура 2. Ознайомлення з довкіллям і розвиток мовлення 2 половина дня Розваги. Театральне мистецтво
|
| ЧЕТВЕР | 1. Сенсорика 2. Ліплення / Аплікація 2 половина дня Художньо-мовленнєва діяльність
|
| П*ЯТНИЦЯ | 1. Конструювання 2. Музика 2 половина дня Предметно-практична діяльність
|
Розпорядок занять для дітей молодшого віку - 2
| ПОНЕДІЛОК | 1. Ознайомлення з довкіллям / Природа 2. Музика 2 половина дня Конструювання. Самостійна художня діяльність |
| ВІВТОРОК | 1. Фізична культура 2. Введення у світ кількості, логіки, простору та часу 2 половина дня Безпека життєдіяльності |
| СЕРЕДА | 1. Ліплення / Аплікація 2. Музика 2 половина дня Розваги. Театральне мистецтво |
| ЧЕТВЕР | 1. Фізична культура 2. Навчання рідної мови та розвиток мовлення 2 половина дня Художньо-мовленнєва діяльність |
| П*ЯТНИЦЯ | 1. Навчання другої мови та розвиток мовлення 2. Малювання 2 половина дня Предметно-практична діяльність |
Розпорядок занять для дітей середнього віку
| ПОНЕДІЛОК | 1. Ознайомлення з довкіллям / Природа 2. Музика 2 половина дня Конструювання. Самостійна художня діяльність |
| ВІВТОРОК | 1. Навчання грамоти 2. Фізична культура 2 половина дня Безпека життєдіяльності |
| СЕРЕДА | 1. Введення у світ кількості, логіки, простору та часу 2. Ліплення / Аплікація 2 половина дня Розваги. Театральне мистецтво |
| ЧЕТВЕР | 1. Музика 2. Навчання рідної мови та розвиток мовлення 3. Малювання 2 половина дня Художньо-мовленнєва діяльність |
| П*ЯТНИЦЯ | 1. Фізична культура 2. Навчання другої мови та розвиток мовлення 2 половина дня Предметно-практична діяльність |
Розпорядок занять для дітей старшого віку
| ПОНЕДІЛОК | 1.Ознайомлення з довкіллям / Природа 2. Ліплення 3. Фізична культура 2 половина дня Конструювання. Самостійна художня діяльність |
| ВІВТОРОК | 1. Навчання грамоти 2. Музика 2 половина дня Безпека життєдіяльності |
| СЕРЕДА | 1. Введення у світ кількості, логіки, простору та часу 2. Художньо-мовленнєва діяльність 3. Фізична культура 2 половина дня Розваги. Театральне мистецтво |
| ЧЕТВЕР | 1. Навчання рідної мови та розвиток мовлення 2. Аплікація 2 половина дня Художньо-мовленнєва діяльність |
| П*ЯТНИЦЯ | 1. Навчання другої мови та розвиток мовлення 2. Малювання 3. Музика 2 половина дня Предметно-практична діяльність |
Розпорядок занять логопедичних\спеціалізованих груп
| ПОНЕДІЛОК | 1.Ознайомлення з довкіллям / Природа 2. Ліплення 3. Художньо-мовленнєва діяльність 2 половина дня Конструювання. Самостійна художня діяльність
|
| ВІВТОРОК | 1. Навчання грамоти 2. Музика 2 половина дня Безпека життєдіяльності
|
| СЕРЕДА | 1. Введення у світ кількості, логіки, простору та часу 2. Фізична культура 2 половина дня Розваги. Театральне мистецтво
|
| ЧЕТВЕР | 1. Навчання рідної мови та розвиток мовлення 2. Аплікація 3. Музика 2 половина дня Художньо-мовленнєва діяльність |
| П*ЯТНИЦЯ | 1. Навчання другої мови та розвиток мовлення 2. Малювання 3. Фізична культура 2 половина дня Предметно-практична діяльність |
Ранкова гімнастика
| Групи | Час проведення | Примітка |
| Група № 1 ранній вік -1 | 8.00 | у групі |
| Група № 2 ранній вік -2 | 8.00 | у групі |
| Група № 3 молодша -1 | 7.20 |
|
| Група № 4 молодша -2 | 7.30 |
|
| Група № 5 середня -1 | 7.40 |
|
| Група № 6 середня -2 | 7.50 |
|
| Група № 7 старша -1 | 8.00 |
|
| Група № 8 старша -2 | 8.10 |
|
| Група № 9 логопедична -1 | 8.20 |
|
| Група № 10 логопедична -2 | 8.30 |
|
| Група № 11 логопедична -3 | 8.30 |
|
- Середа 15.30 – 17.30 Розваги
